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[ エッセイ／随想 ] 社会的社会性 - 最大公約数と云う括り: みっともない , アホ , キャパシティ , キーワード , フィルター , プラス , 不都合 , 事実 , 価値観 , 判断基準 , 制約 , 努力 , 定義 , 常識 , 必然 , 思想 , 思考 , 教育 , 杓子定規 , 現実 , 甲斐 , 相応 , 確率 , 社会性 , 社会的 , 神様 , 等価 , 精神 , 精神的 , 義 , 能書き , 自分 , 要 , 要素 , 躊躇 , 通念 , 面白い , 領域 , 風 , 馬鹿; 2015.10.26 ... 漫然と抱き続けていたつまらなさの原因が、ようやく紐解けたような気がする。それは「社会的」というキーワードに集約される。例えば、「いいトシをしてみっともない。少しはトシを考えなさい」などの年令に関係した制約の類い。これは「社会的」というキーワードで説明が付く ...; spell.vincent.in/essay/2015/10/26/211000.php
[ エッセイ／随想 ] 言葉のサラダ - 派生: エレメント , シチュエーション , スタンス , テーゼ , ベクトル , ポテンシャル , リアル , 不都合 , 事実 , 他人 , 双眸 , 否定 , 咆哮 , 唯一 , 声 , 天才 , 妥協 , 常識 , 平等 , 必然 , 必要 , 思考 , 恣意 , 意味 , 教育 , 本質 , 概念 , 正解 , 派生 , 独善 , 独善的 , 理解 , 相応 , 矛盾 , 破綻 , 終焉 , 能力 , 要 , 覚醒 , 諦観 , 輪郭 , 領域 , 風 , 魂; 2009.10.27 ... 「言葉のサラダ」冒頭の論旨を踏まえると、一般的に「頭がいい」と云われる人らは、論理的固形物の編纂（へんさん）能力に長けている、と云えるだろう。要するに、他人の理解を促す能力に長けている、と。つまりは「高尚な併せ打ち」である。成る程。論理破綻していなければ、 ...; spell.vincent.in/essay/2009/10/27/055626.php
[ エッセイ／随想 ] 青の本質: Wiki , デザイン , ランデヴー , 世界 , 世界観 , 即答 , 咆哮 , 声 , 定義 , 思考 , 想起 , 愉悦 , 意味 , 抽象的 , 教育 , 時代 , 本質 , 派生 , 涙 , 画竜点睛 , 相応 , 確固 , 義 , 解釈; 2009.07.16 ... 静 - silent shout以前、つらつらと綴ったもの。ここから派生して、再び脳内愉悦ランデヴーしてみた。──「青の本質」である。 ...; spell.vincent.in/essay/2009/07/16/033438.php
[ 会話／戯曲 ] ウザイ奴をスマートに黙らせる方法: みっともない , アホ , イメージ , 優位性 , 効果覿面 , 夢 , 妥当 , 教育 , 死 , 煙草 , 理解 , 眼光 , 秘訣 , 義 , 資本主義 , 面白い; 2009.03.20 ... 「お前にいい情報を教えてやろう」「何だよ、いきなり。のっけからウザイ奴だな…」「そう。まぁ、そう云ったときのための情報だ」「胡散臭えな…　一体、なんだってんだ？」「ウザイ奴を黙らせる方法さ」「黙らせる？　何だよ、消しちまうのか？」「そんな物騒な方法じゃない ...; spell.vincent.in/drama/2009/03/20/174811.php
[ エッセイ／随想 ] 歪な教育: 不要 , 快感 , 感覚 , 教育 , 杓子定規 , 臨海隔離施設 , 要 , 通念; 2008.07.17 ... 例えば、喫茶店の壁にかけられた額が水平垂直を保っておらず、みっともなくヒン曲がっていたとしても誰も気に留めない。 ...; spell.vincent.in/essay/2008/07/17/124340.php
[ エッセイ／随想 ] 食と教育考: イメージ , 不都合 , 事実 , 他人 , 常識 , 当たり前 , 恣意 , 感覚 , 教育 , 有りの儘 , 派生 , 自分 , 自覚 , 要 , 躊躇 , 風; 2008.04.12 ... 僕の食に対する感覚の問題と云うのは、心療内科系で括ると「摂食障害」と云うことになる。多分、綴っている本人が一番自覚しているのだが、恐らく、僕からは「食」と云うイメージがないと思われる。圧倒的に「飲」のほう。そちらのイメージのほうが鮮烈だ。「vin.さんはい ...; spell.vincent.in/essay/2008/04/12/172742.php
[ .spell ] 「〜っぽい」: へったくれ , バカ , 価値観 , 常識 , 思想 , 思考 , 想起 , 意味 , 愛 , 教育 , 根底 , 涙 , 理解 , 直感 , 綺麗事 , 義 , 自分 , 自分本位 , 自然 , 自覚 , 資本主義 , 躊躇 , 閑話休題 , 魂; 2007.06.16 ... 「日本人っぽくないですよねぇ〜」スウェーデンでの留学経験があると云っていた帰国子女の科白。何気ない切欠でカウンターの隣りに居合わせたのだが、他愛もない会話をしていたとき、そんなことを云われた。「や、海外長いからねぃ〜」「え？　何処居たんですか？」「アルカト ...; spell.vincent.in/spell/2007/06/16/005100.php
[ ワード／四字造語 ] 一家言: 不条理 , 定義 , 屈服 , 教育 , 理不尽 , 義 , 語彙; 2007.06.11 ... 頂点に到達した者の一家言は、如何なる理不尽すらも射抜く。表層で浮遊する語彙の定義は、成す術無く不条理に屈服する。 ...; spell.vincent.in/word/2007/06/11/100300.php
[ エッセイ／随想 ] 純粋: アホ , アンチテーゼ , ダメ , テーゼ , デザイン , ベクトル , 世界 , 他人 , 価値観 , 勝負 , 妥協 , 常識 , 思想 , 思考 , 恋 , 愚弄 , 愛 , 感覚 , 教育 , 昇華 , 根幹 , 極論 , 死 , 民主主義 , 涙 , 理由 , 理解 , 真っ直ぐ , 破綻 , 社会的 , 綺麗事 , 義 , 自分 , 解明 , 解釈 , 証明 , 資本主義 , 躊躇 , 違和感 , 閑話休題 , 風 , 魂; 2007.06.03 ... デジタル・データの良いところ──それは「追記・推敲・編集」が容易にできること。自らが噛み締めるために、ヴィジュアル化、或いは、文章化して顕示化する。自らで反芻の材料を蓄積することができる、と云う点だ。僕が「コンピュータで絵を描きたい」と思ったのは、この「追 ...; spell.vincent.in/essay/2007/06/03/143900.php
[ ワード／四字造語 ] 無為: カタルシス , マントラ , 世界 , 事実 , 人生 , 人生とは , 価値観 , 刹那 , 因果応報 , 宇宙 , 定義 , 彷徨 , 必然 , 必要 , 成立 , 摂理 , 教育 , 机上の空論 , 根幹 , 概念 , 涅槃 , 渇望 , 無為 , 現実 , 理想 , 真理 , 空即是色 , 空虚 , 絶対 , 継続 , 義 , 自然 , 至高 , 色即是空; 2007.01.03 ... 人生とは、無為を渇望する空虚な刹那を彷徨う過程。やがて、その真理に到達し得ぬまま、その過程の幕を閉じる。静かに、或いは、ひっそりと──。故に、人とは脆く儚く絶望的に哀れなのだ。救い難いほどに救われない存在。故に、足掻く、藻掻く、苦しむ、悩む──。意識世界が ...; spell.vincent.in/word/2007/01/03/120700.php
[ .spell ] Origin: カタルシス , プラス , ベクトル , ポテンシャル , 世界 , 否定 , 夢 , 定義 , 彷徨 , 教育 , 未曾有 , 根底 , 概念 , 構造 , 次元 , 流離 , 混沌 , 相応 , 空即是色 , 精神 , 義 , 肯定 , 能力 , 能書き , 自然 , 色即是空 , 虚像 , 要素 , 覚醒 , 領域 , 顕在能力; 2006.09.23 ... オリジナリティとは何か？さもお為可笑しく論ぜられる要素のひとつと云えよう。何を以て「オリジナル」と称するのか。定義の分岐が四方八方に乱れ飛ぶ。また、これを以て天下の作り手に対して、根拠不確定な能書きを捻り出して、何とかやり込めようとする向きさえある始末。「 ...; spell.vincent.in/spell/2006/09/23/053300.php
[ .spell ] 囚人: テーゼ , レーダー付きの小判鮫 , 世界 , 五里霧中 , 剥き出し , 千差万別 , 咀嚼 , 多種多様 , 彷徨 , 徹頭徹尾 , 意味 , 教育 , 暗中模索 , 概念 , 矛盾 , 自分本位 , 自由奔放 , 解釈 , 首尾一貫; 2006.04.03 ... 純粋とは透明なもの。剥き出しで、過敏で、非道く脆く儚いもの。視覚で捉えられないからこそ色を着ける。そして、或る意味、何色にでも染まる。 ...; spell.vincent.in/spell/2006/04/03/001900.php
[ 無冠の皇帝 ] The Greatest Emperor Of The Only One.: インスピレーション , キャパシティ , ダメ , 価値観 , 刹那 , 声 , 威風堂々 , 孤高 , 屈服 , 希望 , 彷徨 , 必然 , 愉悦 , 慈悲 , 慈愛 , 教育 , 期待 , 次元 , 涙 , 片鱗 , 理解 , 相違 , 真剣 , 瞬間 , 瞬間刹那 , 秩序 , 精神 , 精神的 , 絶対 , 能力 , 自問自答 , 褒美 , 要素 , 躊躇 , 迎合 , 願望 , 風 , 高次元; 2005.10.01 ... 「余は偉大なる皇帝である。この世に存在するもの、塵ひとつに至るまで余が統治している。平民らに『偉大なる皇帝』と呼ぶことを許可する」偉大なる皇帝の恒例儀式「独演会」の開幕である。 ...; spell.vincent.in/empelor/2005/10/01/000000.php
[ ワード／四字造語 ] 一縷の望み: ポテンシャル , 不条理 , 世界 , 傲慢 , 快感 , 教育 , 期待 , 死 , 涅槃 , 無為 , 無駄 , 理不尽 , 真理 , 矛盾 , 絶対 , 自然 , 覚醒; 2005.05.09 ... やはり多くの無駄な寄り道をして来たようだ。　知ってから苦悩が始まる──。知らねば苦悩の種子にすらなり得ない。自分の言葉が胸に突き刺さる。痛みはない。快感に似た心地よい刺激だ。 ...; spell.vincent.in/word/2005/05/09/000000.php
[ ワード／四字造語 ] 信・不信: 不信 , 信 , 咆哮 , 感覚 , 教育 , 期待 , 本質 , 概念 , 精神; 2005.04.07 ... 期待するから　失望する過不足なく　とは　云い難く補充　補填とばかりに寄り添い　互いに　凭れ合う足りないものを　埋めようと自身の甘さに　四肢悶絶（ししもんぜつ）自身の弱さに　五臓捻転（ごぞうねんてん）そもそも　備えてないならば備わってないのを　知ったなら歯痒 ...; spell.vincent.in/word/2005/04/07/000000.php
[ .spell ] 秘匿性という隠れミノ: 他人 , 必要 , 思考 , 教育 , 概念 , 理解 , 瞬間; 2004.10.27 ... 今更、ネチケットなどと云う後付けの概念を取り沙汰するつもりはないが、ネットの中では稚拙な輩が多い。これは教育の低下にも一因があろうが、「感じる」と云う最も原始的な回路がイカれてしまった証拠だろう。他人からの説法なり何なりでなければ理解に至らない、と云うのは ...; spell.vincent.in/spell/2004/10/27/000100.php